在直角三角形的教学中,教师呈现了直角三角形的各种变式主要目的是为了( )。
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正确答案: D
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参考解析
变式指概念的正例在无关特征方面的具体变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。变式是指本质不变,外在表现形式变化。“老师在讲直角三角形的时候,也会展示很多直角三角形的变式,是为了突出概念本质”故此题选D。
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在直角三角形的教学中,教师呈现了直角三角形的各种变式主要目的是为了( )。
广东华图教育 | 2021-11-02 02:23
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在直角三角形的教学中,教师呈现了直角三角形的各种变式主要目的是为了( )。
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参考解析
变式指概念的正例在无关特征方面的具体变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。变式是指本质不变,外在表现形式变化。“老师在讲直角三角形的时候,也会展示很多直角三角形的变式,是为了突出概念本质”故此题选D。
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